数学の授業（5月29日）

教育実習生に聞きながら学ぶ生徒、友達と相談しながら課題を進める生徒など、それぞれの方法で学習に取り組む様子が見られました。

また、高校生が作製した数学のアプリに挑戦する生徒もいました。これは、高校生の課題研究に協力する取組です。
さまざまな関わりの中で学びを深める時間となりました。